צוות מעטפ"ת
פרופסור אליעזר יריב
מעין שחר
רחל פורשנר
רנדה וותד
הללי יבנאי
רנא אגבאריה- מחאמיד
איילת אנגל
פרופסור אליעזר יריב
פסיכולוג חינוכי מומחה, מרצה ומייסד תכנית מעטפ"ת
נעים להכיר
אליעזר יריב נולד וגדל בקיבוץ דפנה באצבע הגליל. הוא נשוי ואב לשלושה בנים וסב לנכדה אחת. אליעזר למד בבית ספר תיכון 'הר וגיא' ואת השירות הצבאי עשה כסייר אויר במודיעין פיקוד צפון. לאחר כמה שנים בהן עבד בקיבוץ בחקלאות ובהדרכת נוער מנותק הוא למד תואר ראשון ושני בפסיכולוגיה באוניברסיטת חיפה. בתום לימודיו עבד בשירות הפסיכולוגי של עיריית קריית שמונה. באותה תקופה הוא עזב עם משפחתו את הקיבוץ ובמשך ארבע שנים הדריך בכפר הילדים בכרמיאל. לאחר מכן יצא לשליחות בארצות הברית ועם חזרתו ניהל שני שירותים פסיכולוגיים בצפון. את לימודי הדוקטורט בניהול החינוך עשה באוניברסיטת לסטר בבריטניה ועם סיומם התקבל כחבר סגל במכללת גורדון לחינוך בחיפה. במקביל הוא עבד כעשרים שנה כפסיכולוג חינוכי מומחה-מדריך בעיריית קריית מוצקין. פרופ' יריב מתמחה באיתור הגורמים לבעיות התנהגות של ילדים וייעוץ פסיכולוגי להם, למשפחותיהם ולצוות בית הספר.מה אני עושה במעטפ"ת?
ב 25 השנים האחרונות העביר פרופ' יריב סדנאות לאלפי מורים וסטודנטים להוראה, ופרסם את ממצאיו במאמרים רבים ובספרים "שיחת משמעת" , "שקט בכיתה בבקשה", 'יש לי עיניים בגב' ו-'ניהול כיתה' (עורכת שותפה ד"ר דבורה גורב). בשנים האחרונות הוא פיתח את תוכנית מעטפ"ת (מערך טִפול תומך) שמכשירה מורים וגננות כיצד לסייע לתלמידיהם ששרויים במצוקה רגשית וחברתית. פרופ' יריב עומד בראש התוכנית לחינוך משלב לתואר שני במכללת גבעת וושינגטון."הייתי ילד עצוב. בגיל 12 החלטתי שאני רוצה להיות פסיכולוג כדי לעזור לילדים עצובים אחרים"
מעין שחר
מנהלת קשרי מוסדות
נעים להכיר
אני מעין, אמא של עמית הראל ומאור. עבדתי בחינוך המיוחד בבית אקשטיין ובמועצה האזורית עמק חפר. כששמעתי על תוכנית מעטפ"ת בפעם הראשונה אמרתי לעצמי "וואו כל בית ספר חייב לעבור תוכנית מהסוג הזה." מיד אחר כך פניתי למנהלת בית הספר של הבן שלי להגיד לה "את חייבת תוכנית כזאת אצלך!" אתם יכולים להבין למה פרופ' יריב אליעזר החליט שאני מתאימה להיות מנהלת קשרי מוסדות.מה אני עושה במעטפ"ת?
כאשר תפנו למעטפ"ת, סביר להניח, שאהיה האדם הראשון שתדברו אתו. אני זו שאתן לכם את כל המידע, אסביר לכם על התכנית ואבדוק את ההתאמה הראשונית של בית הספר שלכם למעטפ"ת. אלווה אתכם לאורך כל הדרך, החל משלב האפיון ובניית תכנית ההתערבות יחד עם פרופסור אליעזר יריב והפסיכולוגיות, דרך מענה לכל הנושאים המנהלתיים והתקציביים, וכלה בדאגה ווידוא כי אתם מרוצים ממעטפ"ת וכי בית הספר שלכם מפיק את המקסימום מהתכנית."ברגע שנדאג להתאים את מערכת החינוך לילדינו, ולא נצפה שהילדים יתאימו את עצמם אליה- גם השמיים כבר לא יהיו הגבול"
רחל פורשנר
פסיכולוגית חינוכית מומחית
נעים להכיר
אני רחל פורשנר, פסיכולוגית חינוכית מומחית בתכנית מעטפ"ת. בעלת ניסיון בעבודה בשירות הציבורי; עבודה קוגניטיבית –התנהגותית; עבודה טיפולית עם הורים, ילדים ועם צוותים של בתי ספר; עבודה טיפולית עם ילדים והורים,; העברת הרצאות וסדנאות לצוותים חינוכיים; אבחונים פסיכו-דידקטיים ועבודה רב תרבותית.מה אני עושה במעטפ"ת?
נכנסתי לתכנית מעטפ"ת בשלביה הראשונים, וסייעתי בפיתוח התכנית מתחילתה ועד התכנית המורכבת והמובנית שהיא היום. עבודת הפיתוח לעולם לא מסתיימת, כך שלכל אורך הדרך אנו ממשיכים בהתאמת התכנית בצורה יותר ויותר מדויקת לכל מסגרת חינוכית שפונה אלינו, על פי הצרכים שלה.
אני מעבירה את תכנית מעטפ"ת בבתי הספר השונים. העברת התכנית כוללת פגישות הכרות עם הנהלת בית הספר, כך שנוכל להתאים את התכנית בצורה מדויקת ככל שניתן לצרכי המערכת. בהמשך, העברת סדנאות הכשרה למורים, סדנאות שנועדו להרחיב את ההבנה של צוות בית הספר בנוגע לבעיות שמציגים התלמידים שלהם, ובעיקר, מתן כלים למורים להתמודדות עם בעיות אלו. לבסוף, אני מקיימת שיחות אישיות עם מורות ומורי בית הספר בהן אנחנו תופרים יחד תכנית אישית עבור אותה מורה והתלמידים שבחרה לעבוד איתם.
"כנפיים/ עידית ברק: אַל תְּסַפְּרוּ לִי שֶׁכְּדֵי לָעוּף כָּל מָה שֶׁצָּרִיךְ זֶה זוּג כְּנָפַיִם אִם רוֹצִים לָעוּף יֵשׁ לִדְאֹג שֶׁיִּהְיוּ גַּם שָׁמַיִם"
רנדה וותד
פסיכולוגית חינוכית מומחית
נעים להכיר
אני רנדה, אמא לתיימה וראזי. מנהלת המרכז לגיל הרך בג'ת ורכזת לגיל הרך בשפ"ח ג'ת. משתתפת בפורום ארצי לגיל הרך כנציגת החברה הערבית במחוז חיפה ומובילה את התהליך להתאמה תרבותית לחברה הערבית בפרויקט התקשרות. כששמעתי על תוכנית מעטפ"ת בפעם הראשונה אמרתי לעצמי "וואו, זה החזון שלי בעבודה מערכתית." מיד אחר כך, פניתי לפרופ' אליעזר יריב במטרה להנחיל את התכנית בבתי הספר בחברה הערבית. אתם יכולים להבין למה פרופ' יריב אליעזר החליט שאני מתאימה להיות פסיכולוגית מובילה בתוכנית.מה אני עושה במעטפ"ת?
פסיכולוגית חינוכית מובילה בחברה הערבית אשר מלווה צוותים חינוכיים בבתי הספר.״אין ילד מתקשה, אלא יש ילד שקשה לו.. היו את השינוי שאתם רוצים לייצר בסביבה שלכם ותתחילו לראות איך הדברים זזים״
הללי יבנאי
פסיכולוגית חינוכית מומחית
נעים להכיר
הללי יבנאי, פסיכולוגית חינוכית מומחית בעלת ניסיון רב במיזמים לא-פורמליים וחינוך הרגיל והמיוחד.
מה אני עושה במעטפ"ת?
"אנחנו באים בדרישות להורים ולמורים- סוכני השינוי בחיי הילד, לספק את צרכיו. אני מאמינה שכפי שמצופה מהורה או ממורה להיות שם עבור הילד- קשוב ונותן מענה לצרכיו, כך על ההורה או המורה לקבל מענים של תמיכה, הדרכה, רגיעה ואמפתיה. כלומר, עליהם להפנים דרך התייחסות דומה כלפיהם. רק אז הם יהיו פנויים לצרכי הילד."
רנא אגבאריה- מחאמיד
פסיכולוגית חינוכית מומחית
נעים להכיר
שמי רנא, בעלת ניסיון בעבודה בגנים בבתי ספר יסודיים, חט״ב ותיכונים עם אוכלוסיות מגוונות. עיקר העבודה שלי בליווי פרויקטים של נוער בסיכון, טיפול פסיכולוגי, הדרכה צוותי חינוך, טיפול בהורות ועוד. כותבת ומוציאה לאור ספרי ילדים בשפה הערבית.מה אני עושה במעטפ"ת?
פסיכולוגית מלווה בתוכנית מעטפ״ת עם ידע בתחום הטיפול המשלב כלים מהעולם הקוגניטיבי ההתנהגותי ואחרים. מאמינה בחשיבות העבודה המערכתית המניעתית ובקשר המשמעותי בין המחנכת לתלמיד ויכולתו לתרום לתהליך ההתפתחותי הרגשי החברתי"כל יום יכול להיות התחלה חדשה ודרך להגשמה עצמית״
איילת אנגל
פסיכולוגית חינוכית מומחית
נעים להכיר
אני איילת, נשואה ואמא לחמישה ילדים. גרה במושב נחושה, בעלת תואר שני בנוירופסיכולוגיה ובעלת תעודת מטפלת Cbt. עובדת בשרות הפסיכולוגי החינוכי בנתיבות ובתוכנית מעטפ"ת. עוסקת בייעוץ מערכתי לצוותי חינוך, הדרכות הורים וטיפול בהורות, אבחון וטיפול בילדים ונוער. אוהבת לשלב גישות אינטגרטיביות של הבנה מעמיקה עם כלים מעשיים. עברתי ועוברת הכשרות רבות בתחומי הטיפול ובכלל.מה אני עושה במעטפ"ת?
"אני מאמינה שקשר אנושי ומיטיב עושה את כל ההבדל"